jueves, 31 de agosto de 2017

CUADERNILLO DE CTERA EN LAS ESCUELAS


La movida que hizo CTERA en los colegios, con la indicación a los afiliados de utilizar en clases un cuadernillo que trata del caso de Maldonado, es correcta, atinada, e importante. 




Como dicen los dirigentes sindicales de los maestros, es su obligación trabajar con los chicos la realidad que los atraviesa , y además se realiza sin ninguna implicancia política. 





Por un lado, dicho cuadernillo tiene contenidos que busca enseñar a los niños qué es un Proceso Penal, cual es el papel del Fiscal, los introduce en que son las hipótesis propias de la investigación, el porque toda persona es inocente hasta que se demuestre lo contrario, y la necesidad de que el proceso se consustancie solo a base de pruebas y no de culpabilidades supuestas.  Como ejemplo de esto se menciona, no solo a Maldonado, que lleva solo un mes, sino también a Julio López, el cual hace 11 años que está desaparecido y todavía no se sabe nada de él.   






Por otra parte, dicho cuadernillo trata otros temas que también atraviesan la realidad de los chicos, y que tienen que ver con los ciudadanos y su deber de ajustarse a Derecho, como por ejemplo la obligación de presentarse a una declaración indagatoria cuando un juez cita a una persona, manteniéndose a Derecho. Son muy importantes, y esto lo  rescata dicho cuadernillo, los ejemplos de las personas que, de una forma u otra, han estado es distintas organismos del Estado. 





Por otro parte vale recordar que CTERA, no hace más que seguir el camino ya emprendido de formación de nuestros hijos, ya que cuando fuera el fallecimiento del Fiscal de la Nación, Alberto Nisman, también hicieron un cuadernillo donde se explicaba lo que significa preservar las pruebas en el lugar de un hecho, se daban las razones por las cuales las únicas personas que tiene a acceso a esos lugares tan importantes para esclarecer el hecho, es solo el Poder Judicial, en la persona de los jueces, y donde los funcionarios del Poder Ejecutivo no tiene NADA que hacer en el lugar. Este cuadernillo de CTERA para trabajar el caso Nisman, también intentó explicar que la vida privada de las personas no incide en el hecho mismo de la causa de su fallecimiento, y profundizaba las razones por las cuales el Poder Ejecutivo de ese momento, insistió en que la causa siga abierta para investigar profundamente, evitando cierres prematuros que pudieran dejar dudas. 





El cuadernillo de CTERA en el caso Nisman, terminaba mostrando fotografías de cuando las máximas autoridades del Poder Ejecutivo recibían a la hijas del Fiscal, comprometiéndose a hacer todo lo necesario para que la causa se aclare y le llegue a ellas, un poco de paz.




Cabe recordar también otro cuadernillo de CTERA, que trata un tema que también atraviesa las vidas de los niños, donde se promovió la discusión sobre lo que supone la corrupción generalizada, repasando hechos en proceso de investigación, para que entiendan lo que es un Juez de Garantías, los Fiscales, y las etapas propias del Proceso Penal. Creo recordar que como ejemplo, traían la justificación de la Prisión Preventiva de algunos acusados y procesados, y utilizando los maestros esos ejemplos, para que los niños entendieran. 




No creo que este cuadernillo sobre la LAMENTABLE DESAPARICIÓN DEL CHICO MALDONADO, tenga un tinte político. Me niego a creer que todavía haya en nuestro país algunos personajes, políticos y sindicales, tan cretinos como para no respetar ni a las personas desaparecidas, ni a sus familiares, por una utilización política de esta causa.